Преодоление

Достижения

Во всех сферах социальной жизни происходят серьёзные изменения, которые затрагивают широкий спектр отношений общества и личности. С одной стороны, эти отношения становятся более, жесткими, требующими конкурентоспособности всех субъектов этих отношений, с другой дают возможность для свободного самоопределения, самореализации. Эти изменения требуют новых подходов к организации воспитательной деятельности образовательных учреждений и не всегда могут быть решены традиционными средствами, особенно, когда речь идет о студентах с нарушением слуха и речи.

Студенчество - это наиболее активная часть российской молодежи, восприимчивая к новому и ориентированная на саморазвитие и самосовершенствование, а значит, на перспективу. Поэтому воспитательная работа со студентами построена таким образом, чтобы они, обучаясь в колледже, приобретали уверенность в себе, в своих знаниях, способностях, чтобы в будущем быть конкурентоспособными на рынке труда и в обществе.

С момента поступления в колледже в группе ведется целенаправленная работа по адаптации в коллективе. Для этого в группе проводится анкетирование:

 

  • по выявлению лидера в группе;
  • по определению коммуникативных возможностей и способностей;
  • по выявлению мотивации в учении;
  • по определению социальной роли в группе;
  • по оценке самоконтроля в общении;
  • по определению психологического климата в группе.

 

Для осуществления реабилитации и профессиональной адаптации студентов с нарушением слуха и речи в коллективе слышащих студентов они вместе со всеми группами нового набора участвуют в мероприятиях, которые проводят предметные комиссии, как общеобразовательные, так и специальные, участвуют в конференциях, конкурсах по специальности.

Традиционная модель взаимоотношений администрации и студенческого коллектива приобретает новое направление – самоуправление, и студенты этой группы активно участвуют в нем.

Гражданские качества: ответственность перед обществом и государством, социальная активность и зрелость, ответственность, умение жить и успешно действовать в коллективе мы стараемся развивать с 1 курса. Студенты этой группы вместе с другими студентами проводят тематические классные часы о городе, в котором живут, участвуют во встречах с администрацией города, во время избирательных компаний – с кандидатами в депутаты, с участниками ВОВ – выпускниками техникума, воинами Чечни и Афганистана, представителями правоохранительных органов и т.д.

Здоровье детей и юношества – главнейшая ценность общества, государства и каждого учебного заведения. Поэтому в целях воспитания здорового человека для них организованы встречи с наркологом, венерологом, гинекологом и инфекционистом. Студенты участвуют во всех общеколледжских соревнованиях, посещают спортивные секции: легкая атлетика, волейбол, баскетбол.

Студенты с нарушением слуха и речи постоянные участники всех общеколледжских мероприятий: праздничные конкурсы, концертные программы, городской фестиваль «Весна студенческая», спортивные соревнования.

Кроме того, одним из социальных партнеров колледжа является ДК ВОГ, территориально расположенный в этом же районе и позволяющий привлечь к внеклассной работе со студентами с нарушением слуха и речи специалистов – руководителей различных кружков и спортивных секций. Наши студенты – солисты творческих коллективов городского общества глухих, лидеры спортивных команд, участники областного фестиваля творчества инвалидов по слуху.

Таким образом, учитывая специфику физического состояния этих студентов, вся воспитательная работа направлена на то, чтобы студенты с нарушением слуха и речи чувствовали себя комфортно в коллективе и обществе.